信仰的“星火”何以燎原？复旦大学构建新时代理论育人新格局

冀凌宇的讲述总有一种“魔力”。这位复旦大学生命科学学院的学生，能把晦涩的科研工作讲得妙趣横生。当被问起好口才是否源自“星火”党员志愿服务队的历练时，他的回答耐人寻味：收获远不止于此。

在上海复旦大学《共产党宣言》展示馆，复旦大学生命科学学院学生冀凌宇（右一）为观众讲解

为何科研再忙，也要抽身赶往《共产党宣言》展示馆，为八方来客讲述陈望道老校长翻译《共产党宣言》的故事？这位年轻人说，他在传播理想信念的同时，也找到了自己的人生航向——“接过振兴国家科研事业的接力棒”。

一个人何以被一群人所改变？一群人的力量又如何让更多人心有所信？复旦大学的答案，藏在“星火”二字之中。

《共产党宣言》展示馆

走进《共产党宣言》展示馆，一本薄薄的小册子静静陈列其中。1920年，陈望道在义乌分水塘村的柴房里，蘸着墨汁吃粽子，译出了《共产党宣言》首个中文全译本。“真理的味道非常甜”——这句跨越百年的感慨，正是复旦“信仰之源”的源头活水。

2018年5月，“星火”党员志愿服务队在这座红色场馆成立。队名取意“星星之火，可以燎原”与“聚是一团火，散是满天星”。

2020年6月27日，习近平总书记给“星火”队全体队员回信，勉励他们“心有所信，方能行远”，希望他们把这件“很有意义的事情”坚持做下去、做得更好。

5年多来，这封回信被每一位队员视为根本遵循。他们累计开展讲解5100余场，服务各界参访者超18万人次。数字背后，是一个个被信仰照亮的人生选择。复旦人深知，传统理论教育那种“以课堂讲授为主、单向灌输为主、校园闭环为主”的模式，早已难以打动见多识广的当代青年。如何让党的创新理论真正入脑入心？他们以系统化思维整合红色资源、青年力量、实践场景，构筑起“红色基因筑基、朋辈引领赋能、伟大变革贯穿”三层递进体系。

筑基，是从溯源寻根开始的。“星火”队每名队员正式上岗前，预备队员们要经过“真甜训练营”的淬炼——一轮自学、二轮领学、三轮考核，相关阅读量动辄十万余字。他们沿着陈望道生活、学习、工作过的足迹参访研学，用脚步丈量信仰之路。复旦还将“玖园”爱国主义教育建筑群等红色资源深度融入思政课程，开设“信仰第一课”，让新生入学之初就接受系统的理论启蒙。

赋能，则让课堂发生了奇妙的主体转换。复旦搭建起“校级总团+院系分团”的学生理论宣讲体系，博士生讲师团24年来开展宣讲7000余场，服务受众超73万人次。在这里，青年不再是理论的被动接受者，而是主动的传播者。这种“以讲促学、双向增进”的自我教育机制，让理论学习从“要我学”悄然变为“我要学”。

“红色巴士”从复旦发车

贯穿，是把思政小课堂真正接入社会大课堂。复旦打造“强国之路”思政大课，建成193个现场教学基地，涵盖大国重器、科技创新、基层治理一线。更引人注目的是“红色巴士”研学专线——12条主题线路将沪上红色场馆串珠成链，同学们“车上讲理论、下车悟实践”，在城市发展现场感悟理论伟力。

近年来，队员中涌现出全国百名研究生标兵党员、上海大学生年度人物等优秀典型。一名队员在入党申请书中写道：“站在展馆里讲解望道先生的故事，我第一次真切地感受到，信仰不是一个抽象的词，而是一个人一生可以为之奋斗的方向。”

“小火花”小小讲解员

这种感悟，正在向更年轻的群体传递。“星火”队与复旦附属学校联合培养“小火花”小小讲解员，33名青少年通过系统培训正式上岗讲解。他们还参与指导复旦附中“望道党史研习社”，培育“小火苗”，与杨浦区中小学共建“杨浦少年说”宣讲团。从“小火花”到“小火苗”再到“星火”，一条全学段贯通的信仰传承链清晰可见。

党的二十大胜利召开后，“星火”队不断创新理论宣讲形式，推出“红色巴士”党的二十大精神学习专线、电影《望道》党课、“场馆里的思政课”红色剧本杀，让静态场馆变“活”、让历史人物可“近”、让理论学习可“感”。当思政课堂真正延伸到新时代伟大变革一线，信仰的星火便会生生不息，汇成燎原之势，照亮更多青年前行的路。